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奥门金沙手机电子游戏 2019级“兰华”创新实验班教育教学管理办法(试行)
发布时间: 2020-05-13 18:17:05   作者:学院办公室   来源: 本站原创   浏览次数:


第一章  总则

第一条  为规范奥门金沙手机电子游戏2019兰华创新实验班(以下简称兰华班)的教育教学管理,更好地实施因材施教,引导学生进行研究性学习、主动实践和科技创新,培养具有创新能力、创业精神和国际视野的未来杰出人才,确保创新实验班学生的培养质量,特制定本管理办法。

第二章  初次选拨与录取

第二条  初次选拔范围及名额:从2019级化学类本科专业学生中择优选拔30-40人,成立2019兰华班。

第三条  入选兰华班的基本条件:

1. 积极践行社会主义核心价值观、具有强烈的竞争意识和科学探究精神;

2. 具有从事化学类专业学习和研究的强烈愿望和浓厚兴趣,具有活跃思维、创新意识和主动实践意识,具有较强的主动学习能力和团队合作精神,本科毕业后愿意继续攻读化学相关专业硕士、博士学位;

3. 具有良好的心理素质和身体素质,能适应创新拔尖人才培养的高强度学习和高压力生活;

4. 大学期间无补考、重修和违纪处分记录(缓考成绩视作正考成绩);

5. 一上学期必修课学业成绩在全年级化学类专业中排名前40%

6. 高考成绩超过所在省本科第一批录取分数线50分(原始分)以上或通过奥门金沙手机电子游戏的自主招生考试(需提供证明材料);

7. 具有较高的英语水平,高考英语分数应为125分以上(原始分);或至少提供一项下列英语水平考试成绩证明材料:全国大学英语四级考试成绩425分及以上(710分制);雅思考试5.5分及以上、托福考试60分及以上;

对不能满足上述5-8条件的学生,可通过满足下列破格条件之一获得申请资格:

1. 大学期间以第一作者或第二作者在正规刊物上公开发表与化学相关的学术论文、研究报告;

2. 大学期间以第一作者或第二作者正式出版学术类或科普类著作(刊物及出版社以国家新闻出版广电总局官网公布为准);

3. 大学期间至少主持一项校级及以上科学研究项目

4. 大学期间在省部级及以上学科专业竞赛获一等奖及以上者(排名第一或第二);

5. 大学期间获得发明专利证书(学生为第一发明人或指导教师为第一发明人,学生为第二发明人)

6. 获得过全国中学生学科奥林匹克竞赛二等奖及以上奖项(此项中的赛事证书以省级及以上的专业学会和政府机关印章为准)。

第四条  “兰华班学生选拔程序:

1. 学生自愿申请;

2. 学院对申请人进行资格审查,择优确定面试名单;

3. 学院成立本科生创新实验班专家组(以下简称专家组),对进入面试的学生进行综合面试考核,根据面试考核成绩择优录取。

第五条  初次选拔时间:一下学期。

第三章  退出与优补机制

第六条  兰华班实行开放式办学,建立退出与优补的滚动淘汰机制。学生在申请进入兰华班前,应充分了解并认同兰华班的管理办法、培养体系和培养机制,经考核进入兰华班学习后,应签订兰华班学习承诺书,不得中途随意退出。

第七条  凡出现以下情况之一者,应该由兰华班班级管理工作组向学院报批回原班学习:

1. 违反校纪校规,受到警告及以上处分者;

2. 因思想、心理、身体状况等不适合在兰华班继续学习者;

3. 任一学期,期末考核有一门次不及格课程(含必修课和选修课);

4. 任一学期,学科基础课、专业发展必修课和专业发展选修课中的必选课期末总评成绩(以加权平均分的形式进行排名)在年级同专业中排名50%以后;(任一学期期末总评成绩排名依据均为以上3种课程成绩的加权平均分(下同):加权平均分=∑参加计算的课程成绩*学分/∑学分;课程成绩均为百分制且不计重修成绩。)

5. 学年度综合考核不合格者兰华班学生每学年进行一次学业评价,学业评价结果分优秀、合格、不合格三个等级,由班主任根据学生的课程成绩、兰华创新实践课程结果及其它科技创新训练活动、班级贡献以及科研导师评价等方面综合评定。)

6. 大三结束时,全国大学英语六级考试成绩未达到425分(710分制)者(该项考核可用以下任何一项成绩替换:雅思6.0及以上、托福78及以上、GRE300分及以上(346分制)。

第八条  上学期初,部分学生退出兰华班后,空缺名额分别在二上学期统一进行一次选拔增补,从2019级非兰华班学生中按第九条条件择优补充。大二下学期开始,兰华班实行只出不进,淘汰后不再进行选拔和补。

第九条  上学期,在兰华班学生名额出现空缺情况下,非兰华班学生须符合下列全部条件,并经本人申请、学院本科生创新实验班领导小组研究同意,专家组综合面试考核合格后,可择优补充与空缺名额相同人数的非兰华班学生进入兰华班学习:

1. 思想素质、心理素质、身体素质适合在兰华班学习者;

2. 当学年学科基础课、专业发展必修课和专业发展选修课中的必选课期末总评成绩(以加权平均分的形式进行排名)在原专业排名前40%,且任一学期无补考、重修和违纪处分记录;

3. 英语水平达到以下条件之一:全国大学英语四级考试568分及以上(710分制)全国大学英语六级考试425分及以上(710分制);雅思6.0及以上;托福78及以上;GRE300分及以上(346分制)。

对于大一和大二期间无补考、重修和违纪处分记录,但是不能满足上述2-3中其它条件的学生,可通过满足下列破格条件之一获得面试考核资格:

1. 大学期间以第一作者在专业期刊上公开发表与化学相关的学术论文;

2. 大学期间至少主持一项校级及以上科学研究项目

3. 大学期间在省部级及以上学科专业竞赛获一等奖及以上者(排名第1);

4. 大学期间获得国家发明专利证书(排名第一或导师第一学生第二)。

第十条 “兰华班学生转入非兰华班学习,或非兰华班学生转入兰华班学习,均须经学院本科生创新实验班领导小组和专家组考核、批准。兰华班转入申请、考核和办理手续等均在新学期开学后三周内完成。

回原专业学习的学生应根据实际情况补修在兰华班期间未能完成的学分。

第四章  学制、毕业学分与培养模式

第十一条  “兰华班学生本科阶段学制原则上为四年(含大一),实行创新人才培养模式。兰华班学生毕业学分:应用化学专业158学分;化学工程与工艺专业170学分;学生修满规定学分即可毕业;完成论文答辩者即可授予相应学士学位;应用化学、化学工程与工艺专业学生分别授予理学学士、工学学士学位。

第十二条 兰华班注重创新精神和主动实践能力的培养,实行个性化培养方案,设置1个拔尖人才培养选修模块,开设8学分个性化兰华创新实践课程,强化国际视野、科研能力和创新能力训练。

第五章  培养与管理

第十三条  “兰华班为院级创新实验班,由学院领导、专家和教学管理人员组成创新实验班领导小组班级管理工作组,全面统筹和指导兰华班学生的选拔、组织、培养、协调和管理工作。由学院聘请若干名学术造诣深、教学水平高的教师和教学管理人员成立创新实验班专家组,负责兰华班个性化培养方案制定、培养计划审定、考核和面试等工作。

1. 创新实验班领导小组

组长:院长

组长:本科教学副院长、学生工作党委副书记

成员:院党委书记、科研副院长、研究生副书记、相关专业负责人、教师代表

2. 创新实验班班级管理工作组

组长:本科教学副院长、学生工作党委副书记

成员:辅导员、班主任、科研导师、本科教学秘书等组成。

3. 创新实验班专家组

组长:院长

副组长:本科教学副院长、学生工作党委副书记

成员:院学术委员会代表、相关专业负责人、班主任、科研导师、教师代表、教学秘书组成。(教学秘书不参与表决,表决人数为奇数,且表决人数不少于9人)

第十四条  学院为兰华班配备1名德才兼备的优秀班主任(具有博士学位或高级职称、有一年及以上国外或境外留学经历、热爱本科教学工作),负责班级管理和学业引导,并督促学生提高英语水平、国际视野和科研能力。

第十五条  学院为兰华班每个学生配备一名科研实力强的教师作为科研导师,从课程学习到科研训练,全面指导其进行个性化学习。学生入选兰华班后,根据“导师-学生双向选择”的原则,从学院提供的科研导师名单中联系确定1名科研导师,进入相应科研导师实验室或课题组,进行较为系统的科研训练。“兰华创新项目”研究开题后不再更换科研导师。

第十六条  课程学习管理

1. 除设置的个性化兰华创新实践课程外,兰华班其余课程均不单独设课,全部原专业要求进行。

2. “兰华班学生必须修满原专业培养方案中规定的全部必修课程学分,包括通识教育必修课程、学科基础必修课程、专业发展必修课程和综合实践课程。

3. 通识教育选修课程:应按照学校要求修满规定学分。

4. 专业发展选修课程:专业发展选修课程计划应在科研导师指导下进行,除了应选修专业建议的部分必选课程和拔尖人才培养选修模块中的兰华创新实践课程外,其余课程均可根据未来专业发展方向,从化学类两个专业的专业发展选修课中任选。其中,兰华创新实践课程应修8学分。

5. 综合实践课程:包括专业实习、社会实践、毕业论文大类。其中,毕业论文(设计)应与兰华创新实践课程中的“兰华创新项目”研究明确区分。

6. 个性化选修课程:在科研导师指导下,根据未来专业发展方向,可以针对性地在全校范围内跨专业个性化选修,并按照学校规定进行学分认定和转换(可替换通识教育选修或专业发展选修学分)。

7. 自主创新学习:经考核认定获得的创新创业实践学分按照学校规定进行学分认定和替换;创新创业实践学分认定办法和非兰华班相同。

8. 开设兰华讲坛,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的学科素养、科学品质和专业发展意识。

9. 聘请校内外知名专家开设学科前沿、专题讲座或课程。

10. 修读国际课程:兰华班学生必须修读至少2个学分的国际课程,可通过学校开设的暑期国际课程周、全学期国际课程云校园、长短期出国/境交流学习项目等方式修读。对国际课程的选课和修读,学院给以一定条件支持和保障!

第十七条  英语强化和国际化拓展管理

1. 大二结束前,参加雅思、托福、GRE考试(至少三选一),并获得有效的成绩证明。

2. 大三结束前,兰华班学生的英语水平应至少满足以下条件之一:全国大学英语六级考试425分及以上(710分制);雅思考试6.0分及以上;托福考试78分(120分制)及以上;GRE考试300分(346分制)及以上。

3. 择优资助学生到国内著名院校、科研机构或公司交流、访学。

4. 加强与国外大学联系,为部分专业和英语学习优秀的学生提供到海外交流学习的机会,并提供一定的经费支持。

5. 在学期间,聘请国外知名高校专家、教授、学者开设暑期国际课程、全学期云校园国际课程、专题讲座或作学术报告,使学生了解国际最新的科研和学术动态,拓展国际视野。

第十八条  科研能力强化训练管理

1. 确定科研导师后,学生从大一暑假开始进入科研实验室后,科研导师和学生应按照《科学研究能力训练》课程大纲要求,共同制定较为详细的“科学研究能力训练”计划任务书,并按照计划任务书中的时间节点进行较为系统的科学研究能力训练。

2. 学院设立兰华创新项目,每个学生必须在科研导师指导下申报1个研究项目并认真完成。学院在项目开题、中期检查和结题验收三个阶段、按照项目研究进度、项目完成情况及研究成果,按照不同等级进行经费资助。

3. 学生至少参加一次学院含弘杯学生课外学术科技作品竞赛活动。

4. 学生须申报一项国家级、市级、校级或校级培育大学生创新创业训练计划项目并结题。

5. 符合条件的学生至少参加一项以下学术科技竞赛活动:校级含弘杯学生课外学术科技作品竞赛,挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛,校级及以上“互联网+”大学生创新创业大赛,全国化学类专业大学生科技活动交流会等学术科技竞赛活动。

6. 每个学生须完成8个学分的兰华创新实践课程课程学习。

十九  学术交流

在读期间,“兰华班”的学生应参加与化学相关的国内外学术会议至少一次,或在国内外重点高校、知名高校或科研院所进行与化学科研相关的短期学术交流至少一次,以开拓学生的专业视野,学院给以一定经费支持。

二十  大四结束前,学生须至少达到以下条件之一:

1. 完成一项校级及以上创新项目研究并结题。

2. 以第一作者公开发表与化学相关的学术论文一篇及以上。

3. 以奥门金沙手机电子游戏为第一专利权人获得与化学相关的国家或国际发明专利授权的发明专利、实用新型专利和外观专利一项及以上(学生为第一发明人,或指导教师为第一发明人,学生为第二发明人)。

4. 参与项目研究获得校级及以上科研奖励。

5. 拥有其他形式的校级及以上科研成果。

6. 获得在国内外攻读研究生的入学资格。

第六章  保障措施

第二十  组织保障

学院成立创新实验班领导小组、班级管理工作组和专家组,负责兰华班的选拨、管理、考核和培养工作。

第二十二条 条件保障

学院为创新班提供一个专用教室,专供创新班学生学习、讨论、交流使用;创新班成立以后,单独成班,并配备1名德才兼备的优秀班主任;为每个学生配备1名科研实力强的科研导师。

第二十  经费保障

学院设立兰华班专项资助经费,专款专用。经费主要用于兰华班学生“兰华创新项目研究资助、学业奖励、英语水平考试奖励、参加国内外学术会议、学术交流与调研、长短期国/境外交流项目、国内外专家讲座、图书资料等支出。

第二十  奖励制度

1. 学院现有的奖助学金、科技成果奖励、推荐免试攻读研究生等政策,兰华班学生均归入原专业参与评。和非兰华班学生执行同一标准。

2. 学院设立“兰华专项奖学金”,专门用于奖励“兰华班”学业成绩和学术科技学科竞赛等研究成果突出的优秀学生。由兰华班班主任在大三下学期按照“兰华专项奖学金“评定细则组织评定。

3. 学生英语水平达到以下标准后,由学校或学院凭考试成绩单和发票报销学生的考试报名费用(仅报销1项次):雅思考试6.5分及以上;托福考试90分(120分制)及以上;GRE考试310分(346分制)及以上。

4. 大四上学期末,学生经专家组考核合格后,获得由学院颁发的《奥门金沙手机电子游戏兰华创新实验班学习证书》。

第七章  附则

第二十  学院依据本办法制定兰华班的日常管理、学业评价、班主任、科研导师和专家组遴选、管理办法等系列规章制度,保证兰华班各项制度顺利实施。

第二十  转出兰华班的学生,不再享受创新实验班所有条件及待遇。

第二十  本办法由奥门金沙手机电子游戏负责解释。

第二十  本办法自公布之日起执行。

 

 

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2020年5月8日

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